Skip directly to content


ФГОС РT

  ФГОС в РТ


Обзор изменений ФГОС: на что обратить внимание в 2018 году?

Рядом Приказов Минобрнауки были внесены коррективы в федеральные государственные образовательные стандарты начального, основного и среднего образования. Что нового ждёт нас в 2018 году? Оптимизирована структура рабочей программы, добавлены положения, регулирующие обучение детей и подростков с нарушениями здоровья, обновлена структура предметных областей. Рассмотрим изменения более детально.


Начальное общее образование

Современная редакция ФГОС НОО подготовлена согласно Приказу Минобрнауки №1576 от 31 декабря 2015 года. Документ вносит два преобразования в текст стандарта.

Во-первых, реструктуризирован раздел языкового образования. Так, ранее п. 12.1 ФГОС назывался «Филология». В новой версии стандарта подраздел «Филология» заменён на конкретные предметные области – «Русский язык и литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Иностранный язык».

Во-вторых, обновлён текст п. 19.5, в котором приведены требования к содержанию учебных программ и курсов. Согласно старой редакции, при проектировании учебной программы преподаватель должен был принимать за основу восемь пунктов стандарта.

Модернизированная структура состоит всего из трёх пунктов:

  • Результаты освоения курса;
  • Содержание;
  • Тематическое планирование.

При этом дифференцированы понятия «учебный предмет» и «внеурочная деятельность», чего не было предусмотрено в предыдущей версии документа.


Основное общее образование

Приказ №1577 от 31 декабря 2015 года вносит коррективы во ФГОС ООО. Так, добавлены нормы, регулирующие вопросы применения адаптированной основной образовательной программы (АООП).

В обновлённой редакции, аналогично преобразованиям ФГОС НОО, конкретизирована предметная область «Филология» и упрощена структура составления рабочей программы до трёх пунктов.

Дополнительно изменённая версия стандарта содержит подробные требования к знаниям и навыкам, которыми должны овладеть школьники по итогам изучения курсов математики, алгебры, геометрии, информатики. Разделы «Русский язык и литература», «Родной язык и литература», «Иностранный язык», «Физика», «Химия», «Физическая культура» дополнены специфическими нормами для учащихся, имеющих нарушения психофизиологического развития.


Среднее общее образование

Преобразования ФГОС СОО регулируются Приказом №1578 от 31 декабря 2015 года. Аналогично вышеназванным изменениям, вносятся дополнительные положения об АООП для учащихся с особенностями развития слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата; реорганизуется раздел «Филология»; сокращается структура рабочей программы с восьми до трёх пунктов.

Также в текст обновлённого стандарта добавлено требование о наличии в штате образовательного учреждения педагогических работников, владеющих специальными методами обучения ребят с ограниченными возможностями здоровья.


Изменения в ФГОС среднего общего образования

По информации журнала «Стандарты образования», изменения в ФГОС среднего общего образования нацелены на то, чтобы прививать учащимся школ антикоррупционные стандарты поведения и антикоррупционное мировоззрение. А также способность противостоять идеологии экстремизма, национализма,

ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям. Поправки утверждены приказом Минобрнауки РФ от 29 июня 2017 года №613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования», который уже вступил в силу 7 июля текущего года.

Небольшие изменения, также коснулись требованиям к предметным результатам базового и углубленного курса математики

Внесены и соответствующие требования к преподаванию предмета «Астрономия» на базовом уровне. В школе астрономия необходима, прежде всего, как мировоззренческий предмет, объединяющий различные науки. Школьная астрономия основывается на любознательности детей (не случайно во всем мире распространены кружки любителей астрономии), она формирует общую культуру, дает противоядие от мракобесия, а изучение астрономии на профильном уровне способствует подготовке кадров для космической и военной сферы. На сегодняшний день изучение этого предмета в школе, предполагается только на базовом уровне. Астрономия будет формировать у обучающихся представления о том, как устроена Солнечная система, как протекают процессы эволюции во Вселенной, какое значение новая школьная дисциплина имеет для научно-технического развития и практической деятельности человечества. Предполагается, что школьники обязаны владеть основополагающими астрономическими понятиями и закономерностями, уверенно пользоваться предметной терминологией и символикой.

Астрономию включили в программу 10-11 классов. Объём занятий составляет не менее 35 часов. С началом предстоящего учебного года астрономию начнут преподавать в некоторых школах России, а с 1 января 2018 года она войдёт в учебный план всех российских средних общеобразовательных учреждений.

Индивидуальный учебный план и (или) учебный план профиля обучения теперь будет включать 11 (12) дисциплин, из которых общими для внедрения во всех школах будут «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «ОБЖ» и «Астрономия».