Skip directly to content


Подведены итоги федеральных диагностических замеров «Я сдам ОГЭ», «Я сдам ЕГЭ»

В рамках реализации регионального проекта Министерства образования и науки Республики Тыва «Успешный ученик» прошел один из важных финальных этапов – федеральный диагностический замер «Я сдам ОГЭ», «Я сдам ЕГЭ». Таких замеров было проведено два: первый - в декабре 2017 года; второй проведен в апреле 2018 года. Диагностические замеры фиксируют уровень подготовленности выпускников по русскому языку и математике. На основе сравнительных данных можно судить о готовности выпускников к государственной итоговой аттестации, а значит сделать прогноз о результативности экзаменационной компании 2018 года.

Большая работа была проведена в этом году в рамках проекта «Успешный ученик». Перечислим основные этапы работы: системное повышение квалификации учителей, руководителей образовательных организаций, специалистов органов управления образованием; работа с рабочими тетрадями «Я сдам ЕГЭ!», «Я сдам ОГЭ!»; разработка индивидуальных программ подготовки к ГИА; проведение дистанционных уроков по русскому языку и математике; работа с федеральными сайтами по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ; методическое сопровождение подготовки к ГИА.

Особо хочется отметить уровень методической поддержки проекта. Впервые в регионе создана методическая служба регионального уровня - Региональные учебно-методические объединения учителей-предметников в состав которых вошли лучшие учителя республики. РУМО разрабатываются контрольно-измерительные материалы для диагностических замеров регионального и муниципального уровней, проводится качественный анализ этих замеров, проводятся дистанционные уроки и консультации. Кафедрами Института развития образования и повышения квалификации в этом году разработано более 20Ф методических рекомендаций для учителей по подготовке учащихся к ГИА.

Все эти мероприятия привели к определенному результату, позволившему повысить уровень продуктивности подготовки выпускников к ГИА. Итак, федеральный замер показал повышение успешности (по сравнению с первым замером) 9-классников на 35% по математике и 23% - по русскому языку; 11-классников – на 3% (или прохождение порога ЕГЭ до 92% учащимися) по математике и на 2% (или прохождение порога ЕГЭ до 99% учащимися) по русскому языку.

Для нас диагностические мероприятия – это не просто фиксация результата. Это, прежде всего, материал для анализа, выявления проблем, пробелов в знаниях учащихся и построения работы учителя, моделирования индивидуальных программ подготовки к ГИА.

Итак, мы выходим на финишную прямую – совсем скоро наши выпускники начнут сдавать первые экзамены. Желаем им успешного прохождения ГИА!

 

Дата публикации: 
15/05/2018
Поделиться: