Skip directly to content


Второй день конкурсов профессионального мастерства

Первые дни конкурса, испытания в полном разгаре. Дни очень напряженные и ответственные для участников и членов жюри, поскольку именно в эти дни для конкурсантов проходят самые сложные конкурсные задания.

Первое задание второго (очного) тура конкурса - сочинение на заданную тему «Что такое настоящее мужество?». Работы оценивались по следующим критериям: соответствие теме, глубина раскрытия темы и убедительность суждений, аргументация собственного мнения, композиционная цельность и логичность изложения, культура речи, грамотность. Для оценивания были приглашены в качестве экспертов сильнейшие учителя русского языка Республики Тыва.

После первого задания – сочинение на заданную тему, началось конкурсное мероприятие для конкурсантов в номинации «Лучший педагог-мужчина – лучший воспитатель». Классные часы (фрагмент) на тему, которую конкурсанты узнавали за 30 минут до начала мероприятия, путем жеребьевки. Педагоги – мужчины демонстрировали фрагмент педагогического мероприятия с детьми, отражающий содержание творческой работы. Мероприятия имели инновационный, творческо-деятельностный, развивающий, динамичный и воспитывающий характер.

Во второй день, также были проведены классные часы для педагогов-мужчин претендующих на звание «Педагог-мужчина – лучший воспитатель Республики Тыва - 2019». 2 апреля закончились педагогические мероприятия для конкурсантов номинации «Педагог-мужчина – лучший воспитатель Республики Тыва - 2019» и начались испытания для мужчин предметников. Конкурсное мероприятие «Урок» (фрагмент) для участников конкурса в номинации «Педагог – мужчина – лучший предметник». Главная задача для конкурсантов раскрытие своего профессионального потенциала в условиях планирования, проведения и анализа эффективности учебного занятия (урока), проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации, знания своего предмета и способности выйти в обучении на межпредметный и метапредметный уровни. Пожелаем удачи конкурсантам! Впереди еще не один день конкурса!

Конкурс «Учитель года Республики Тыва – 2019»

В региональном этапе конкурса по 5 направлениям принимают участие 70 учителей-предметников образовательных организаций.

В первый и второй дни конкурса учителя должны были пройти следующие конкурсные испытания: «Методический семинар» и «Урок».

Раскрывая творческие способности в конкурсе «Методический семинар», конкурсанты представили интересную и содержательную презентацию о себе, своих увлечениях, становлении профессионального пути, о первых шагах в педагогике и достижениях в сложном учительском труде. Непростая задача стояла перед жюри: оценка индивидуальности, исполнительского мастерства участника, его артистизма, содержательности выступления, оригинальности представления.

На втором этапе учителями проведено 14 урока, где имели возможность поделиться опытом и достижениями и продемонстрировать уровень педагогического мастерства и проектировочные умения конкурсантов: владение педагогическими технологиями, результативность урока, оригинальность методической идеи урока, практическую направленность, эффективность применения ИКТ, характер педагогического взаимодействия с учащимися, умение проводить психолого-педагогический самоанализ урока.

При подведении итогов членами жюри отмечена глубина мыслей, оригинальность выступлений и профессионализм каждого конкурсанта. На второй этап конкурса прошли 10 учителей-предметников (по 2 учителя по каждому направлению). По физико-математическому направлению - Павлова Любовь Сергеевна, учитель математики МБОУ СОШ №1 с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района, Ондар Аяна Нимажаповна, учитель физики МБОУ СОШ с. Хор-Тайга Сут-Хольского кожууна;по начальному образованию –Горностаева Ирина Петровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Турана Пий-Хемского кожууна, Монгуш Айлана Кошкар-ооловна, учитель начальных классов МБОУ Гимназии №5 г. Кызыла; естественнонаучное направление: Чомужук Сайзана Владимировна, учитель биологии Аграрного лицея РТ, Тукуреева Юлия Геннадьевна, учитель биологии МБОУ СОШ с. Балгазын;гуманитарное направление: Оюн Анжела Николаевна – учитель истории МБОУ Гимназии №5 г. Кызыла, Куулар Чодураа Александровна, учитель истории МБОУ Хову-Аксынской СОШ;филологическое направление: Хертек Александр Александрович, учитель русского языка МБОУ СОШ №8 г. Кызыла, Ондар Сайлык Мергеновна, учитель английского языка МБОУ СОШ №1 г. Шагонара

Вчера, 1 апреля, в Тувинском строительном техникуме состоялся первый тур «Педагог - профессионал» республиканского конкурса «Лучший мастер года Республики Тыва- 2019».В конкурсе принимают 11 участников – мастеров производственного обучения изТувинского строительноготехникума и филиала в г. Шагонар, Тувинского политехнического техникума и филиала в с. Хову-Аксы, Тувинского техникума агротехнологий, Тувинского агропромышленного техникума, Тувинского горнотехнического техникума, Тувинского технологического техникума, Тувинского техникума народных промыслов, Тувинского техникума предпринимательства, Кызылского колледжа искусств. Первый тур «Педагог - профессионал»включает три конкурсных задания: «Тестирование», «Методический семинар» и «Учебное занятие».

Участники, выполняя тесты, показывали свои знания нормативно-правовых, психолого-педагогических основ профессиональной деятельности. По результатам тестирования определились первые лидеры: Сапегина Тамара Викторовна (Тувинский техникум предпринимательства), Седен Руслана Седер-ооловна (филиал ГБПОУ РТ «Тувинский строительный техникум»), Конгарак Чойган Сергеевич (Тувинский агропромышленный техникум).

В ходе методического семинара, который состоялся во второй половине дня, каждым участником была представлена публичная самопрезентация через представление деятельности мастера производственного обучения по разработке программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса. Участники, а это в основном опытные стажисты, в самопрезентации представили жюри свои методические разработки, программы дисциплин и курсов обучения. Все мастера производственного обучения имеют опыт участия в конкурсах профессионального мастерства «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс России), а также опыт по подготовке и участию студентов в конкурсах профессионального мастерства. Так, проект участника конкурса Аяса Андреевича Хертека «Сувенирная продукция» (камнетесное дело) в 2017 годубыл защищен на региональном и финальном чемпионатах «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)»: на региональном чемпионате занял 1 место, 6 место в финале г. Краснодар.

Тас-оол Надежда Николаевна, мастер производственного обучения рассказала о разработанной программе «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы».

По итогам методического семинара определились первые три лидера Сапегина Тамара Александровна (Тувинский техникум предпринимательства), Ооржак Долзат Викторовна (Тувинский политехнический техникум), Гаджиева Ирина Фазиль-кызы (Тувинский строительный техникум).

Завершился второй день конкурса «Воспитатель года Республики Тыва -2019»

«Мастер-класс» - испытание, в котором каждому лауреату было необходимо индивидуально, самостоятельно представить свой педагогический опыт, используемые в работе технологии, методики, приемы, показать стиль работы с воспитанниками, продемонстрировать лучшие профессиональные и личностные качества. Мастер-класс показывает методическое мастерство воспитателя, глубину понимания содержания своего занятия и общего контекста образования, умение донести свои мысли до коллег в яркой и доступной форме. Немалую роль играет способность к импровизации и умение удивить аудиторию, что показывает качество индивидуальных творческих находок, артистизм и коммуникационную культуру педагога.

В ходе этого конкурсного испытания участникам удалось продемонстрировать:

  • неразрывную связь обучающей и воспитывающей направленности образования;
  • возможности использования разных источников для поиска информации, способы классификации и отбора информации, оценки достоверности полученной информации;
  • использования проблемного подхода для повышения познавательной мотивации обучающихся;
  • использование анализа ситуаций из повседневной жизни как способа формирования познавательной мотивации, вовлечения учащихся в организацию учебного процесса и осознания направленности собственной деятельности.

2 апреля 2019 годапродолжился 2-й этап республиканского конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков-2019». В этот день с 09.00 проводился конкурсное задание: показ видеоуроков и комментарии фрагмента урока.

 С 13.00 начался конкурс творчества учащихся на родных, включая русский, языков по направлениям «Литературное творчество на родных языках, включая русский», «Вокальное творчество на родных языках, включая русский». По каждому направлению участвовало по 5 участников. Критерии оценки. Литературное творчество: общественная значимость темы литературного произведения; соответствие требованиям выбранного литературного жанра; оригинальность замысла, формы и содержания произведения;выразительность языка; грамотность, высокая культура речи; полнота отражения диалога культур, культурологической составляющей содержания; целостность образа России.

С 15.00. ч. проводился круглый стол «Государственное двуязычие: проблемы качественного языкового образования и сохранения межнационального согласия в современном многонациональном обществе».

Дата публикации: 
02/04/2019
Поделиться: