Skip directly to content


Второй очный тур регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года Республики Тыва – 2019»

3 апреля продолжился второй тур конкурса «Учитель – мастер». После подведения итогов первого тура конкурса, на второй тур вышли 10 конкурсантов. Все они приняли участие в конкурсных испытаниях II очного тура: «Мастер-класс», «Классный час», «Образовательный проект» и «Мой лучший урок». На II туре конкурса мастерство участников оценивало большое жюри, которое возглавлял Санчаа Татьяна Оюновна, министр образования и науки Республики Тыва.

Первое конкурсное испытание «Мастер-класс» В ходе мастер-классов члены жюри обращали внимание, в частности, на творческий подход и импровизацию участников, их исследовательскую компетентность и культуру, ценностные ориентиры и воспитательную составляющую их выступлений, умение использовать межпредметную интеграцию и проектный подход.

Мастер-класс одного участника длился 20 минут, из них 15 минут отводилось на выступление, 5 минут — на уточняющие вопросы и ответы жюри. Участники представили следующие темы:

  1. «Финансовая грамотность» -  Оюн Анжелла Николаевна, учитель историиГимназии № 5г.Кызыла;
  2. «Квест-технологии на уроках физики» - Ондар Аяна Нимажаповна, учитель физики МБОУ СОШ с. Хор-Тайга Сут-Хольского кожууна;
  3. «Практико-ориентированный подход в обучении» Чомужук Сайзана Владимировна, учитель биологии Аграрного лицея РТ;
  4. «Человек труда» Павлова Любовь Сергеевна, учитель математики МБОУ СОШ №1 с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района;
  5. «Методика составления синквейнов «Все в твоих руках» Горностаева Ирина Петровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Турана Пий-Хемского кожууна;
  6. «Тренинг-обучение  декламированию стихотворений» Хертек Александр Александрович, учитель русского языка МБОУ СОШ №8 г. Кызыла;
  7. «Методы изучения  исторических личностей на уроках истории» Куулар Чодураа Александровна, учитель истории МБОУ Хову-Аксынской СОШ
  8. «Эффективные приемы запоминания иностранных слов» Ондар Сайлык Мергеновна, учитель английского языка МБОУ СОШ №1 г. Шагонар;
  9.  «Педагогические методы по активизации познавательной деятельности» Тукуреева Юлия Геннадьевна, учитель биологии МБОУ СОШ с. Балгазын;
  10.  «Чтение с удовольствием» Монгуш Айлана Кошкар-ооловна, учитель начальных классов МБОУ Гимназии № 5 г. Кызыла;

Все участники  старались показать свое педагогическое мастерство, умение работать в новых условиях, использовать различные технологии и приемы, обосновывая их теоретически.

Второе конкурсное испытание «Классный час» является новой формой в профессиональном конкурсе, но хорошо известным для каждого учителя событием, традиционно и широко практикуемым в школе. Члены жюри руководствовались следующими критериями оценки:

  • уровень вовлеченности учащихся при обсуждении темы;
  • убедительность и аргументированность позиции;
  • коммуникативная компетентность;
  • информационная и языковая культура;
  • личностные качества.

Участниками представлены следующие темы:

  1. «Школа вежливости» Оюн Анжелла Николаевна, учитель историиГимназии № 5;
  2. «Совесть и честность» Ондар Аяна Нимажаповна, учитель физики МБОУ СОШ с. Хор-Тайга Сут-Хольского кожууна;
  3. «Как выбрать профессию?» Чомужук Сайзана Владимировна, учитель биологии Аграрного лицея РТ;
  4. «Интернет – за и против» Павлова Любовь Сергеевна, учитель математики МБОУ СОШ №1 с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района;
  5. «Здоровье – главное условие человеческого счастья» Горностаева Ирина Петровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Турана Пий-Хемского кожууна;
  6. «Что значит быть счастливым?» Хертек Александр Александрович, учитель русского языка МБОУ СОШ №8 г. Кызыла;
  7. «Как выбрать профессию?» Куулар Чодураа Александровна, учитель истории МБОУ Хову-Аксынской СОШ;
  8. «Как выбрать профессию?» Ондар Сайлык Мергеновна, учитель английского языка МБОУ СОШ №1 г. Шагонара

9.«Конфликты и пути решения» Тукуреева Юлия Геннадьевна, учитель биологии МБОУ СОШ с. Балгазын;

10.«Школа вежливости. Культурный человек».

В ходе классных часов ученики активно участвовали в обсуждении, так как по условию конкурса они сами выбирали темы из представленного перечня, что делало проведение мероприятия интересным для них самих, а иногда и неожиданным для конкурсантов. Жюри отмечали умение рассуждать учеников и делать выводы.

Таким образом, в течение дня мастер-классы и классные часы по очереди провели все 10 участников. День был очень насыщенный и интересный для всех участников конкурса – для участников, учеников и членов жюри.

Дата публикации: 
05/04/2019
Поделиться: